Färdiga lektioner i SO, byggda på riktiga källor och aktuella frågor. Enkla att plocka upp rakt av, med uppgifter där eleverna jämför, resonerar och tar ställning.
Ladda ner, skriv ut och använd i din undervisning. Allt får kopieras och anpassas, med Didaktikstudion som källa.
Varför tog det så lång tid innan alla fick rösta?
Eleverna jämför polisens rapport med vittnena i en rättegång 1902, sorterar motståndarnas argument och väger vad som drev fram rösträtten. Alla källor är riktiga, ur Stadsarkivet och Stockholmskällan.
Till lektionenVad kom Sanningskommissionen för det samiska folket fram till, och vad skulle uppmaningarna betyda, för samer och för andra?
Den 30 september 2026 lämnade Sanningskommissionen sin rapport med 71 uppmaningar till staten. Eleverna läser rapporten i korthet och undersöker i grupp vem som vinner och förlorar på uppmaningarna: jakten, gruvorna, ursäkten och markrätten.
Till lektionenBör Sverige införa en 15-årsgräns för konton på sociala medier, och vad måste i så fall ändras?
Ett lagförslag vill hindra barn under 15 från att ha konton på sociala medier. Eleverna granskar förslaget, jämför två undersökningar och fyra riktiga remissvar, och skriver ett eget remissyttrande som klassen kan skicka in.
Till lektionenGår det att lita på valet 2026, och var finns svagheterna?
Efter riksdagsvalet 2026 kom flera anklagelser om valfusk. Eleverna granskar fyra verkliga fall, skiljer belagt från påstått och tar ställning i en regelfråga som riksdagen redan har beslutat om.
Till lektionenVar går gränsen mellan att granska lärare och att registrera dem?
Efter valet 2026 uppmanade ett parti i Perstorp sina följare att mejla in namn på lärare som kritiserat partiet. Eleverna jämför händelsen med sex fall av åsiktsregistrering, från Tyskland 1933 till Sverige 2026.
Till lektionenNästa lektion är under arbete. Skriv upp dig på maillistan, så får du ett mejl när nya lektioner och funktioner kommer. Helt gratis, som allt annat här.
Vi använder adressen bara för att skicka nyheter från Didaktikstudion. Du kan avsluta när du vill.
Exemplen kommer från lektionen Att peka ut lärare.
Varje lektion börjar i en riktig källa: ett inlägg, ett foto, en lagtext. Se alla källor
Materialet och frågan styr arbetssättet. Eleverna samtalar, jämför, analyserar källor, argumenterar och tar ställning, på olika sätt från lektion till lektion.
Lärarhandledning med manus och stödsvar, elevmaterial för utskrift eller dator, bildkort eller annat material och presentation.
Så fungerar lektionerna, från första frågan till färdigt material.
Sök bland alla lektioner och sortera efter ämne, stadium, tema, centralt innehåll och vad eleverna gör.
